Молодой педагог из Казани с энтузиазмом работает в селе.

Считается, что профессия педагога сейчас потеряла свой престиж, молодежь не спешит работать учителями. Корреспондент Pulse нашел уникального учителя — 25-летнего казанца Алексея Зиновьева, который добровольно работает в селе и…дорос до директора! 

— Алексей, почему Вы выбрали профессию учителя?

— С малых лет я  хотел помогать людям. В самом раннем возрасте я хотел стать врачом, потом священником, потому что воспитывался в достаточно религиозной семье.

Классу к 11, я решил, что помощь людям стала приоритетом в моей жизни.

— Профессия учителя сейчас, к сожалению,  котируется не так как раньше, да и педагогов – мужчин в школах сейчас можно пересчитать по пальцам…

—Не совсем с Вами согласен. К сожалению, профессия учителя ещё совсем недавно БЫЛА низкооплачиваема. Но с принятием федеральным центром новой системы оплаты труда педагогическим работникам, ситуация изменилась.

— Расскажите про свой творческий путь

— Устроиться на работу учителем в Казани с дипломом средне-профессионального образования – достаточно сложно. В селе за нехваткой кадров есть отличные возможности для молодых педагогов без опыта работы. Поэтому зря молодые специалисты боятся себя пробовать в деревнях и селах. Я окончил школу, поступил в Машиностроительный Колледж на специальность «Социальная работа», далее обучался в ГАОУ СПО «Казанский Педагогический Колледж». Помимо обучения, я участвовал во всевозможных конкурсах, занял призовое место на конкурсе «Педагогического Мастерства»  в 2010 году. Тетюши. По окончанию колледжа мне поступило 3 предложения о работе. Я выбрал работу в селе.

- Но ведь в селе мало возможностей для профессионального роста, скучновато…

-Я считаю, что дети, растущие не в городских условиях, также имеют полное право на получение качественного уровня образования. Образование  нужно всем и каждому. Я чувствую на себе колоссальную ответственность  перед детьми, их родителями и государством, поэтому я работаю 24 часа в сутки, 7 дней в неделю. Это не только работа с детьми, это еще и внеклассная работа, всевозможные конкурсы, и, конечно же,  работа над собой. Я проработал  с большим удовольствием  в школе  Камско-Устинского района, села Сюкеево около 4 лет и после победы на одном из федеральных конкурсов «Учитель года 2014 » в секции  «Классный руководитель года» в номинации «Гражданская позиция» мне поступило предложение приступить к должности директора школы в соседнем районе. Я надеюсь, что смогу передать весь тот небольшой накопленный опыт, будучи в новой должности.

— Что самое главное в профессии учителя в наше время?

— Дети, по-прежнему, наше будущее, и педагог помогает формировать это будущее. Я бы хотел построить идеальное общество и поэтому стараюсь вложить в своих воспитанников толерантность,  взаимопонимание, ответственность. Нужно заложить все азы еще в школьном возрасте, чем раньше мы начнем это делать, тем лучше, поэтому именно школа дает основную базу для развития человека, личности. Задача всех педагогов – сеять разумное доброе и вечное.